Soukaina TOUFGA, Khalid NAJOUI, & Sabah SELMAOUI. (2026). Fondements théoriques, approches éducatives, défis et perspectives de développement de l’éducation au patrimoine géologique : une revue systématique de la littérature PRISMA. African Scientific Journal, 3(37), 1150 –. https://doi.org/10.5281/zenodo.21835096