SOULEYMANE OUATTARA. Méthodes pédagogiques et roulade arrière en gymnastique : le cas des élèves de terminale du Lycée Moderne de Bingerville en Côte d’Ivoire. African Scientific Journal, [S. l.], v. 3, n. 37, p. 0937, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.21730291. Disponível em: https://mail.africanscientificjournal.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/2064. Acesso em: 2 août. 2026.