FOCKSIA DOCKSOU Nathaniel, GARBA Kamel Arêo, et ZALLE Rasmané. « La Professionnalisation Des Enseignants En Afrique Subsaharienne: Entre référentiels De compétences, Pratiques De Terrain Et Injonctions Curriculaires ». African Scientific Journal 3, no. 34 (janvier 30, 2026): 192. Consulté le avril 17, 2026. https://mail.africanscientificjournal.com/index.php/AfricanScientificJournal/article/view/1583.