African Scientific Journal

De l’e-gouvernement au gouvernement digital : revue intégrative des trajectoires de maturité et des capacités d’intégration organisationnelle

2026-10-14T10:24:05+00:00

Résumé

La littérature sur l’e-gouvernement s’est longtemps structurée autour de deux questions : le degré de sophistication des services numériques et les facteurs d’adoption par les usagers. Ces approches ont produit des modèles utiles, mais elles rendent imparfaitement compte du passage d’une offre de services en ligne à une transformation durable des organisations publiques. Cet article propose une revue intégrative visant à réexaminer cette transition à partir d’un corpus de 34 articles scientifiques publiés entre 2001 et 2026 dans des revues indexées dans Scopus et/ou Web of Science. L’analyse articule quatre courants : les modèles de maturité, les travaux sur l’adoption et la confiance, la transformation organisationnelle et l’interopérabilité, ainsi que la littérature sur la valeur publique. Trois résultats principaux émergent. Premièrement, la maturité numérique ne peut être assimilée à une trajectoire linéaire : les administrations combinent des niveaux hétérogènes de sophistication des services, d’intégration des données et de transformation interne. Deuxièmement, l’existence d’infrastructures ou de services numériques constitue une condition nécessaire mais non suffisante ; leur appropriation dépend de l’accessibilité, des compétences numériques, de la confiance, de l’utilisabilité et de l’adéquation des canaux. Troisièmement, le passage au gouvernement digital repose surtout sur des capacités organisationnelles d’intégration : leadership, gouvernance du changement, compétences, interopérabilité, coordination interorganisationnelle et apprentissage. Sur cette base, l’article propose un modèle théorique d’intégration stratégique du gouvernement digital reliant fondations sociotechniques, capacités d’appropriation, capacités organisationnelles et création de valeur publique, sous l’effet modérateur du contexte institutionnel et de la capacité administrative. Sept propositions théoriques sont formulées. La contribution consiste à déplacer l’unité d’analyse de la simple maturité technologique vers la capacité d’une administration à intégrer, maintenir et reconfigurer le numérique au service de finalités publiques.

Mots clés : e-gouvernement ; gouvernement digital ; transformation numérique publique ; maturité numérique ; capacités organisationnelles ; interopérabilité ; valeur publique.

Abstract

Research on e-government has long focused on the sophistication of online public services and the determinants of their adoption. Although informative, these perspectives do not fully explain how the digitization of public services becomes sustained organizational transformation. This article presents an integrative review of 34 scientific articles published between 2001 and 2026 in journals indexed in Scopus and/or Web of Science. It brings together four streams of research: digital maturity models; adoption and trust; organizational transformation and interoperability; and public value. Three main findings emerge. First, digital maturity does not follow a necessarily linear trajectory: public administrations may combine sophisticated online services with fragmented data systems and limited internal change. Second, digital infrastructures and online services are necessary but insufficient conditions for effective use, which also depends on accessibility, digital skills, trust, usability, and the suitability of service channels. Third, the transition to digital government relies on organizational integration capabilities, including leadership, change governance, staff competencies, interoperability, interorganizational coordination, and organizational learning. On this basis, the article develops a theoretical model of strategic digital government integration linking sociotechnical foundations, appropriation capabilities, organizational capabilities, and public value creation, with institutional context and administrative capacity as moderating conditions. Seven theoretical propositions are formulated. The contribution is to shift the unit of analysis from technological maturity alone to the capacity of public administrations to integrate, sustain, and reconfigure digital resources in pursuit of public purposes.

Keywords: e-government; digital government; public-sector digital transformation; digital maturity; organizational capabilities; interoperability; public value.

Fiscalité environnementale et performance durable des PME marocaines engagées dans l’économie circulaire : une modélisation PLS-SEM

2026-10-15T10:39:21+00:00

Résumé

Dans un contexte marqué par l’intensification des contraintes environnementales et la transition vers l’économie circulaire, la fiscalité environnementale constitue un instrument susceptible d’orienter les comportements des entreprises vers des pratiques plus durables. Cette recherche examine l’effet de la fiscalité environnementale sur la performance durable des petites et moyennes entreprises marocaines engagées dans l’économie circulaire. La performance durable est appréhendée comme un construit multidimensionnel intégrant les dimensions économique, environnementale et sociale. Afin d’illustrer empiriquement le modèle proposé, un jeu de données correspondant à 286 PME marocaines a été analysé à l’aide de la méthode des équations structurelles par les moindres carrés partiels, ou PLS-SEM. Les résultats indiquent que la fiscalité environnementale exerce un effet positif et statistiquement significatif sur la performance durable des PME étudiées. Le coefficient structurel obtenu est de 0,47, avec une valeur t de 8,25 et une probabilité inférieure à 0,001. La fiscalité environnementale explique 22 % de la variance de la performance durable. Les résultats suggèrent que les taxes, redevances et incitations fiscales environnementales peuvent encourager les entreprises à améliorer leur efficacité dans l’utilisation des ressources, à réduire leurs impacts environnementaux et à renforcer leur compétitivité. Cette étude propose un cadre conceptuel applicable à une future enquête empirique auprès des PME marocaines.

Mots clés : fiscalité environnementale, performance durable, économie circulaire, , développement durable.

Abstract

Against a backdrop of mounting environmental pressures and the transition towards a circular economy, environmental taxation represents a policy instrument capable of steering corporate behaviour towards more sustainable practices. This study investigates the impact of environmental taxation on the sustainability performance of Moroccan small and medium-sized enterprises (SMEs) engaged in circular economy practices. Sustainability performance is conceptualised as a multidimensional construct encompassing economic, environmental, and social dimensions. To assess the proposed model, a dataset comprising 286 Moroccan SMEs was analysed using partial least squares structural equation modelling (PLS-SEM). The results indicate a positive and statistically significant relationship between environmental taxation and the sustainability performance of the SMEs under consideration, with a path coefficient of 0.47, a t-statistic of 8.25, and a p-value below 0.001. Environmental taxation accounts for 22% of the variance in sustainability performance. The findings suggest that environmental taxes, levies, and fiscal incentives can encourage firms to enhance resource efficiency, mitigate their environmental impacts, and strengthen their competitiveness. By integrating environmental taxation and the multidimensional nature of sustainability performance into a unified analytical framework, this study provides a conceptual foundation for future empirical investigations involving Moroccan SMEs.

Keywords: Environmental Taxation, Sustainability Performance, Circular Economy, Sustainable Development.

IMPACT DE LA CORRUPTION SUR LA CROISSANCE ECONOMIQUE EN REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO DE 2000 A 2024 Application par l'estimation du modèle ARDL

2026-10-14T10:04:43+00:00

Résumé

Cette étude analyse l'impact de la corruption sur la croissance économique en République Démocratique du Congo (RDC) sur la période 2000-2024. L’objectif principal est d’évaluer, par une approche dynamique (modèle ARDL), les effets de la corruption sur le Produit Intérieur Brut par habitant (PIBH) à court et à long terme. Les résultats confirment l'existence d'une relation de co-intégration stable entre les variables. L’analyse démontre que la Qualité Institutionnelle (COR) est le déterminant majeur de la croissance : une amélioration de la gouvernance génère un impact positif puissant à long terme (coefficient de 33,04). À l’inverse, le Capital Humain (CAPHUM) n'exerce pas d'effet significatif, suggérant que son potentiel est bridé par un environnement institutionnel défaillant. L’étude conclut que la réforme des institutions et la lutte contre la corruption constituent des priorités impératives pour garantir une prospérité durable en RDC.

Mots-clés : Corruption, Croissance économique, Modèle ARDL, Gouvernance, RDC.

Abstract

This study analyzes the impact of corruption on economic growth in the Democratic Republic of Congo (DRC) from 2000 to 2024. The primary objective is to evaluate, through a dynamic approach (ARDL model), the short- and long-term effects of corruption on GDP per capita. The findings confirm a stable co-integration relationship among variables. The analysis demonstrates that Institutional Quality (COR) is the most critical determinant of growth: improved governance yields a powerful positive long-term impact (coefficient of 33.04). Conversely, Human Capital (CAPHUM) plays a non-significant role, suggesting its potential is hindered by a deficient institutional environment. The study concludes that institutional reform and anti-corruption measures are imperative priorities for ensuring sustainable prosperity in the DRC.

Keywords: Corruption, Economic Growth, ARDL Model, Governance, DRC.

La gestion durable des déchets : Analyse comparative de quelques pratiques internationales

2026-10-14T16:11:45+00:00

Résumé :

La gestion durable des déchets constitue un enjeu majeur de la transition vers une économie circulaire, en raison de l’augmentation des volumes de déchets, de la pression exercée sur les ressources naturelles et des impacts environnementaux associés aux modes traditionnels de traitement. Dans ce contexte, les territoires sont appelés à développer des modèles de gestion permettant de transformer les déchets en ressources tout en conciliant les dimensions environnementale, économique et sociale. Toutefois, les solutions adoptées diffèrent selon les contextes institutionnels, technologiques et territoriaux. L’analyse de différentes expériences internationales apparaît ainsi pertinente pour mieux comprendre les conditions de mise en œuvre et de performance des modèles de valorisation.

Cet article a pour objectif de réaliser une analyse comparative de trois expériences de valorisation des déchets et des ressources en Suède, au Maroc et en Namibie. La recherche adopte une approche qualitative fondée sur des études de cas et une analyse documentaire. La Suède est étudiée comme un modèle caractérisé par une forte intégration technologique et institutionnelle de la gestion des déchets, tandis que le Maroc, à travers le cas de Rabat, illustre une transition progressive vers la valorisation, notamment avec l’introduction du combustible dérivé des déchets (RDF). L’expérience de Windhoek, en Namibie, est analysée à travers la réutilisation des eaux usées traitées, qui constitue une réponse innovante aux contraintes liées à la rareté de l’eau. La comparaison porte principalement sur les dispositifs de gouvernance, les technologies mobilisées, les mécanismes de valorisation et l’implication des acteurs.

Les résultats montrent que la performance des modèles dépend de l’articulation entre technologies, gouvernance et spécificités territoriales. La Suède se distingue par un système fortement structuré, tandis que le Maroc demeure engagé dans une transition progressive et que Windhoek illustre une adaptation innovante aux contraintes locales. L’étude souligne ainsi la nécessité d’une approche territorialisée et contextualisée de la valorisation des ressources.

Mots clés : gestion des déchets, économie circulaire, territoire, analyse comparative.

L’intégration didactique des outils de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement secondaire et supérieur au Maroc : Enjeux, pratiques et modélisation systémique

2026-10-14T15:42:18+00:00

Résumé :
Le présent article se propose d’examiner l'intégration didactique des technologies d'intelligence artificielle générative (IAG) au sein des établissements d'enseignement secondaire et supérieur au Maroc. Face à la mutation rapide des écosystèmes pédagogiques mondiaux et nationaux, force est de constater que l'émergence des agents conversationnels et des modèles linguistiques transforme profondément les processus d'enseignement-apprentissage, l'ingénierie des manuels scolaires et les modalités d'évaluation. S'appuyant sur un cadre théorique multidisciplinaire combinant la théorie socioconstructiviste, la théorie de la charge cognitive (Sweller) et les modèle TPACK (Mishra & Koehler), cet article formule un modèle didactique conceptuel d'ingénierie intégrée. À partir d'une méthodologie mixte combinant des observations empiriques, une analyse textuelle didactique et des enquêtes quantitatives auprès de 320 enseignants et étudiants de la région de l'Oriental, nous évaluons le niveau d'appropriation de l'IAG, la perception des compétences d'escorte pédagogique ainsi que les risques de fracture numérique et d'altération de la réflexivité. Les résultats révèlent une adhésion forte mais non structurée (74 % d'usage informel), marquée par une faible littératie IA critique et un manque d'alignement institutionnel. Nous proposons enfin des recommandations stratégiques axées sur l'éthique, la formation continue et l'innovation numérique pérenne.

Mots-clés : Intelligence Artificielle Générative, Didactique, Innovation Pédagogique, Manuels Scolaires, Université Mohammed Premier, ingénierie de formation.

Abstract:
This prospective and analytical study examines the didactic integration of Generative Artificial Intelligence (GAI) tools in secondary and higher education institutions in Morocco. In light of the rapid transformation of global and national educational ecosystems, the emergence of conversational agents and large language models is fundamentally altering teaching-learning processes, textbook engineering, and assessment frameworks. Grounded in a multidisciplinary theoretical framework combining socio-constructivist theory, Cognitive Load Theory (Sweller), and the TPACK model (Mishra & Koehler), this paper formulates a conceptual didactic model of integrated engineering. Utilizing a mixed-methods approach that includes empirical observations, didactic textual analysis, and quantitative surveys among 320 educators and students in the Oriental region, we evaluate the level of GAI adoption, pedagogical scaffolding competencies, and the risks of digital divide and critical reflexivity decline. Findings indicate high yet unstructured adoption (74% informal usage), characterized by limited critical AI literacy and institutional misalignment. Strategic recommendations emphasizing ethical governance, continuous professional development, and sustainable digital innovation are provided.

Keywords: Generative Artificial Intelligence, Didactics, Educational Innovation, Textbooks, Université Mohammed Premier, Training Engineering.

Coopetition as a Driver of Open Innovation: The Case of the Automotive Business Ecosystem

2026-10-14T10:36:40+00:00

Abstract

Our century is marked by increased globalization, intense competition, and rising customer expectations and uncertainties, pushing organizations toward collaborative practices that involve a broader network of stakeholders, including competitors. The automotive sector is among the industries most affected by this dynamic of innovation openness.

Grounded in open innovation and coopetition theory, this study examines the impact of coopetitive relations on open innovation practices within the automotive ecosystem of Renault, a major global company. Building on a literature review, we formulated hypotheses tested through quantitative analysis with SPSS. The findings reveal a positive relationship between coopetition and open innovation, highlighting the pivotal role of inbound open innovation as a distinctive practice in the automotive ecosystem. We recommend that ecosystem actors formalize coopetitive partnerships to strengthen inbound knowledge acquisition as a priority lever for innovation performance.

Keywords

Coopetition; Business ecosystem; Open innovation; Automotive sector

PERCEPTIONS ET EFFETS DU MANQUE DE FINANCEMENT DANS LA PRODUCTION CINEMATOGRAPHIQUE BENINOISE A COTONOU

2026-10-15T11:20:43+00:00

Résumé

La crise de l’industrie cinématographique constitue un problème majeur pour la plupart des pays de l’Afrique de l’Ouest, en particulier pour le Bénin. La question du financement dans ce secteur demeure une préoccupation essentielle pour son développement. Cette recherche vise à analyser les perceptions et les effets du manque de financement dans la production cinématographique béninoise. Elle s’est déroulée à Cotonou auprès du public cinéphile de Canal Olympia, des cinéastes, des producteurs, des cadreurs et des formateurs en actera. Au total, 80 acteurs ont été retenus grâce aux techniques d’échantillonnage aléatoire simple et de choix raisonné. Les données collectées ont été analysées à la lumière de la théorie keynésienne. Les résultats montrent que la majorité des cinéphiles et des professionnels interrogés estiment que l’industrie cinématographique béninoise ne dispose pas de fonds propres et ne bénéficie pas d’un financement suffisant de l’État. Par ailleurs, de nombreux jeunes talents manifestent le désir d’évoluer dans ce domaine, mais l’insuffisance de financement constitue un obstacle majeur à leur émancipation.

Mots clés : Industrie cinématographique, financement, production cinématographique, perceptions, Cotonou.

Abstract

The crisis in the film industry is a major problem for most West African countries, particularly Benin. The issue of financing in this sector remains a key concern for its development. This research aims to analyze the perceptions and effects of insufficient funding in Beninese film production. It was conducted in Cotonou with film enthusiasts at Canal Olympia, filmmakers, producers, camera operators, and acting coaches. A total of 80 individuals were selected using simple random sampling and purposive sampling techniques. The collected data were analyzed using Keynesian theory. The results show that the majority of film enthusiasts and professionals interviewed believe that the Beninese film industry lacks its own capital and does not receive sufficient state funding. Furthermore, many young talents express a desire to work in this field, but insufficient funding constitutes a major obstacle to their development.

Keywords: Film industry, financing, film production, perceptions, Cotonou

From Government to Neoliberal Governance: The Emergence of the Regulatory State and the Transformation of Public Service Law in Morocco (Law 54.19)

2026-10-14T10:14:53+00:00

Résumé

Trois décennies de réformes administratives ont produit une situation que la littérature comparative peine encore à pleinement élucider : des États que l'on disait en retrait ont multiplié leurs instruments normatifs ; des bureaucraties annoncées pour être allégées ont été réorganisées autour d'indicateurs de performance et d'obligations de transparence. La loi marocaine n° 54-19 portant Charte des services publics, promulguée en 2021, offre un cas d'espèce particulièrement lisible pour interroger ce paradoxe.

À première lecture, la Charte peut ressembler à une simple opération de clarification législative — la mise en forme juridique de principes que les agents publics seraient censés respecter sans qu'il soit nécessaire de les y contraindre. Un examen plus attentif des dispositions révèle autre chose : une reconfiguration systématique des rapports entre l'État, l'administration et les citoyens, conduite précisément à travers le vocabulaire et la logique institutionnelle de la gouvernance néolibérale. Transparence, redevabilité, qualité de service, efficience, évaluation de la performance — ces notions n'ont pas investi le droit administratif marocain par hasard.

L'article lit la loi n° 54-19 à travers trois cadres analytiques articulés entre eux : la théorie de la gouvernance, la gouvernementalité foucaldienne et la thèse de l'État régulateur telle qu'elle a été développée par Giandomenico Majone. Chacun de ces cadres éclaire une dimension distincte de ce que fait la Charte — la manière dont elle réorganise l'autorité publique, recompose la figure du citoyen en usager, et déploie des mécanismes régulateurs caractéristiques d'un modèle d'État particulier.

Sur le plan méthodologique, l'article adopte une approche qualitative institutionnelle fondée sur l'analyse textuelle du droit positif. Le corpus central est constitué de la loi n° 54-19 elle-même et des dispositions pertinentes de la Constitution de 2011, lus à travers une grille analytique à trois dimensions — codification des standards, externalisation de la responsabilité, valorisation de la performance — dérivée de la littérature sur l'État régulateur. La principale conclusion de l'article est que la Charte marocaine des services publics institutionnalise, de manière cohérente et délibérée, une rationalité de gouvernance régulateur : non par la voie de la privatisation ou du désengagement de l'État, mais par la substitution progressive de la coordination normative et du contrôle par les résultats à la logique de commandement hiérarchique qui structurait l'administration publique marocaine. Deux apports complémentaires sont revendiqués : l'extension du cadre analytique de l'État régulateur à un contexte juridique nord-africain peu exploré dans la littérature comparative, et la démonstration que des dispositions législatives précises encodent des rationalités de gouvernance dont les implications débordent le seul champ administratif.

Mots-clés : Gouvernance néolibérale ; État régulateur ; Réforme de l'administration publique ; Intérêt général ; Maroc ; Loi n° 54-19

Abstract

The past three decades of administrative reform have generated a paradox that comparative scholarship has yet to fully resolve: states that were supposed to be retreating have instead multiplied their regulatory instruments; bureaucracies that were supposed to be dismantled have instead been reorganized around performance metrics and transparency obligations. Morocco's Law 54.19, the Charter of Public Services promulgated in 2021, offers a sharply defined case for examining this paradox.^[1]

At first reading, the charter looks like a piece of administrative housekeeping — a legislative codification of principles that public servants might reasonably be expected to honor without being told. Closer examination reveals something less obvious: a systematic redesign of the relationship between the state, public administration, and citizens, one that draws heavily on the vocabulary and institutional logic of neoliberal governance. That vocabulary —transparency, accountability, service quality, efficiency, performance evaluation — did not enter Moroccan administrative law by accident.^[2]

This article reads Law 54.19 through three theoretical lenses: governance theory, Foucauldian governmentality, and the regulatory state framework developed by Giandomenico Majone. Each illuminates a distinct dimension of what the charter does — how it reorganizes public authority, reconstitutes the citizen as a service user, and operationalizes regulatory mechanisms characteristic of a particular model of the state.^[3]

The article adopts a qualitative institutional methodology centered on the close reading of positive law as a primary analytical object. The empirical corpus consists of Law 54.19 and the relevant provisions of the 2011 Constitution, read through a three-dimensional analytical grid — standard codification, externalized accountability, and performance valorization — derived from the regulatory state literature. The main finding is that Morocco's Public Services Charter systematically institutionalizes a regulatory governance rationality: not through privatization or state withdrawal, but through the progressive substitution of normative coordination and results-based oversight for the hierarchical command logic that previously structured Moroccan public administration. Two contributions are advanced: the extension of the regulatory state framework to a North African legal context that comparative governance scholarship has largely overlooked, and a demonstration that specific legislative provisions encode governance rationalities with implications that reach well beyond the administrative domain.

Keywords: Neoliberal Governance; Regulatory State; Public Administration Reform; Public Interest; Morocco; Law 54.19

[1]Constitution du Royaume du Maroc, promulguée par le Dahir n° 1-11-91 du 27 ramadan 1432 (29 juillet 2011), Bulletin officiel n° 5964 bis du 30 juillet 2011, art. 157 : « Une charte des services publics fixe les règles de bonne gouvernance relatives au fonctionnement des administrations publiques, des régions et des autres collectivités territoriales et des organismes publics. »

[2]Loi n° 54-19 portant Charte des services publics, promulguée par le Dahir n° 1-21-58 du 3 hija 1442 (14 juillet 2021), Bulletin officiel n° 7106 du 7 juillet 2022, art. 1er : « Conformément aux dispositions de la Constitution notamment son article 157, la présente Charte fixe les principes et règles de bonne gouvernance relatifs au fonctionnement des administrations publiques, des régions et des autres collectivités territoriales et des organismes publics. »

[3]RHODES (R. A. W.), « The New Governance: Governing without Government », Political Studies, vol. 44, n° 5, 1996, pp. 652-653 ; MAJONE (Giandomenico), « The Rise of the Regulatory State in Europe », West European Politics, vol. 17, n° 3, 1994, p. 77 ; LASCOUMES (Pierre), « La Gouvernementalité : de la critique de l'État aux technologies du pouvoir », Le Portique, n° 13-14, 2004, pp. 1-3 [en ligne : http://journals.openedition.org/leportique/625]

Rémunération perçue et motivation des enseignants dans les lycées publics de Bamako

2026-10-15T10:27:53+00:00

Résumé

Objectif : analyser la manière dont les enseignants et les responsables scolaires interprètent les liens entre rémunération et motivation dans les lycées publics de Bamako. Méthode : étude de cas multi-sites selon une approche qualitative interprétative ; les données ont été recueillies par entretiens semi-directifs et examinées par analyse thématique. Échantillon : 24 acteurs — 18 enseignants et 6 responsables scolaires ou administratifs — issus de 11 lycées ; 33 entretiens ont été réalisés, pour une durée cumulée de 1 974 minutes. Résultats : la rémunération est souvent jugée insuffisante au regard des qualifications, de l’effort et du coût de la vie. Les comparaisons avec d’autres emplois publics, les retards de paiement rapportés et l’incertitude financière sont associés, dans les récits, à un sentiment d’iniquité, à une démobilisation relative et à la recherche de revenus complémentaires ou d’autres possibilités d’emploi. La vocation, l’utilité sociale du métier et la sécurité de l’emploi soutiennent néanmoins l’engagement de certains enseignants. Conclusion : les résultats invitent à renforcer l’équité, la lisibilité et la régularité des mécanismes de rémunération, en complément de la reconnaissance professionnelle.

Mots-clés : rémunération ; motivation ; enseignants ; lycées publics ; Bamako ; Mali.

Abstract

Objective: to examine how teachers and school managers interpret the links between compensation and motivation in public high schools in Bamako. Method: an interpretivist qualitative multi-site case study using semi-structured interviews and thematic analysis. Sample: 24 actors — 18 teachers and 6 school or administrative managers — from 11 schools; 33 interviews were conducted, with a combined duration of 1,974 minutes. Results: compensation is often perceived as inadequate in relation to qualifications, effort, and the cost of living. Comparisons with other public-sector jobs, reported payment delays, and financial uncertainty are associated in participants’ accounts with perceived inequity, relative demotivation, and the search for supplementary income or more attractive employment opportunities. Teaching vocation, the profession’s social usefulness, and job security nevertheless sustain some teachers’ engagement. Conclusion: the findings point to the value of fairer, clearer, and more regular compensation arrangements, combined with professional recognition.

Keywords: compensation; motivation; teachers; public high schools; Bamako; Mali.

Assessing the Impact of Migration on FDI in Morocco: Evidence from Regression Analysis

2026-10-14T15:53:15+00:00

Abstract

This paper investigates the impact of migration flows on foreign direct investment (FDI) in Morocco over the period 2000–2022 using multiple linear regression analysis. Relying on annual data mainly sourced from the World Bank and estimated through EViews 13, the study examines the effects of migration, remittances, infrastructure, and human capital on FDI inflows. The results show that migration, remittances, and infrastructure exert a positive and statistically significant influence on FDI, highlighting their growing importance in shaping Morocco’s investment environment. In contrast, human capital exhibits a positive but statistically insignificant effect, suggesting that current levels of skills and education may not yet be sufficient to attract substantial foreign investment. The model demonstrates strong explanatory power, accounting for 77% of FDI variation. Policy implications emphasize the need to reinforce infrastructure development, enhance the productive use of remittances, and strengthen human capital formation. The study also outlines methodological and data limitations and proposes avenues for future research, particularly regarding long-term dynamics and sector-specific analyses.

Keywords :

Migration, Foreign direct investment, Remittances, Human capital, Infrastructure, economic growth, Emerging markets

Emotional Intelligence and Career Decision-Making among Healthcare Students and Professionals: A Cross-Sectional Study in Morocco

2026-10-14T12:34:58+00:00

Abstract

Introduction. Healthcare settings put constant emotional strain on anyone working or training in such environments. As a result, the decision to pursue a career in this field is determined not only by cognitive evaluation but by emotional abilities, such as self-awareness, the ability to regulate emotions, and empathy. Emotional intelligence has received much attention in relation to clinical work, but its application in career choice has not been much researched so far, particularly in North Africa. Hence, this research investigates the relationship between emotional intelligence and career choice among healthcare students and professionals in Morocco, at the same time studying the link between emotional intelligence and life satisfaction.

Methodology.A descriptive-analytical cross-sectional design was employed. The sample consisted of 207 participants (124 men, 59.9%; 83 women, 40.1%) selected by purpose from public and private health care and health-training institutions in Morocco, representing ten disciplines and eleven levels of training or professional experience. Life satisfaction was measured using an Arabic version of the Satisfaction With Life Scale (5 items, α =.77). Emotional intelligence (8 items, α =.84) and career decision-making (10 items, α =.87) were measured using purpose-built scales. Parallel analysis supported a single-factor structure for each of the scales. Data were analysed using SPSS v25 with one-sample t-tests, independent-samples t-tests, one-way ANOVA, Pearson correlation and linear regression.

Results. Emotional intelligence was positively associated with career decision-making, r = .58, p < .001, and accounted for 33% of its variance, F(1, 205) = 102.32, p < .001. Life satisfaction showed a weaker association, r = .39, p < .001, R² = .15. In a multiple regression including both predictors, emotional intelligence remained the stronger contributor (β = .50, p < .001) alongside life satisfaction (β = .17, p = .006), together accounting for 36% of the variance. Neither emotional intelligence nor career decision-making varied significantly by gender, age, discipline, training level, or place of residence. Life satisfaction fell significantly below the scale midpoint and varied by age, discipline, and training level.

Discussion. Emotional intelligence was positively correlated with career decision making, r =.58, p < .001 and accounted for 33% of the variance in career decision making, F(1, 205) = 102.32, p <.001. Life satisfaction was less strongly related, r =.39, p <.001, R2 =.15. When both predictors were entered together in a multiple regression, 36% of the variance was explained, with emotional intelligence (β = .50, p < .001) and life satisfaction (β = .17, p = .006) remaining the stronger predictors. There were no significant differences in emotional intelligence and career decision making by gender, age, discipline, training level or place of residence. Life satisfaction was significantly lower than the midpoint of the scale and varied by age, discipline and training level.

Keywords: emotional intelligence; career decision-making; life satisfaction; healthcare students; healthcare professionals; Morocco