Littérature et interculturalité : Enjeux et perspectives dans l’enseignement supérieur marocain
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.22148935Abstract
Abstract :
In a contemporary world profoundly shaped by globalization, modernity, and technological advances, human interactions and cultural exchanges have undergone a significant transformation, raising crucial challenges for the preservation of cultural diversity and individual identity. Therefore, education has become an essential vector of understanding, empathy, and adaptation. Literature, in turn, fosters possibilities for understanding and harmony, as it is through literature that intercultural representations and exchanges are transmitted. This article thus aims to explore the issues inherent in the establishment of intercultural didactics applied to literary texts at Moroccan universities, drawing on the results of a survey conducted among French literature teachers working at the Faculty of Arts in Rabat, the results and their interpretation of which are presented and analyzed.
Keywords : intercultural, issues, literary text, Morocco
Résumé :
Dans un monde contemporain profondément marqué par la mondialisation, la modernité et les avancées technologiques, les interactions humaines et les échanges culturels connaissent une mutation de fond, soulevant des défis majeurs quant à la préservation de l’identité individuelle et de la diversité culturelle. Dès lors, La littérature, en sa qualité de médiatrice entre langues et cultures, fait éclore les possibilités de compréhension, d’harmonie et de réconciliation. Le présent article se propose ainsi d'explorer les enjeux inhérents à la mise en place d'une didactique interculturelle appliquée au corpus littéraire dans le contexte universitaire marocain, en prenant appui sur les résultats d’une enquête réalisée auprès des enseignants de langue et de littérature françaises exerçant à la Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Rabat, dont les résultats et leur interprétation sont présentés et analysés.
Mots clés : Interculturel, enjeux, texte littéraire, Maroc
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